Final Review Outline

1. quantity:

numbers not found in English , 亿 ; 万 ;

way to read decimal numbers , 九 十 九 点 九 九

degrees (weather) , 摄 氏 ; 华 氏 度

quantity , ____ 量 ;

percentage/rate , 百 分 之 ___ ; ___ 率 ;

square meter , 平 方 米

average , 平 均 ; 人 均 ;

over____ , ___ 来 / 多 / 余 ; ____ 以 上 ;

below___ , ____ 以 下

times/multiples , 倍 ;

approximation , 约 ___ ; ___ 左 右 ; 五 六 万

short of , lack , 缺 ; 差 ;

2. development trend:

(not) reaching , 达 到 ; 不 到 ; 不 过 是 ;

surpassing , 超 过 ;

increasing , 增 加 ; 增 长 ; 提 高 ;

decreasing , 下 降 ;

3. comparison , metaphor , 像 .. 似 的 , 如 ... 般 , 相 比 之 下 , 跟 ... 相 比

4. directional complement: 下 , 下 去 , 起 来 , 起 , 上 , 过 来 ; 过 去 ;

5. resultative complement 好 ; 完 ;

6. potential complement 了 , 上 ; 下 ; 起 ;

7. complement with 得 in general

8. character with different meaning and/or pronunciation: 要 教 为 会 了 得 差 着 长 应 快 娘 可 难

9. connectives: a. concession , V 是 V , 可 是 ; 即 使 .... 也 ,

b. furthermore/more/next , 而 且 , 既 / 又 .... 又 .... , 更 , 接 着 ;

c. consequence , 于 是 , 只 好 , 因 此 , 造 成

d. contrast , 却 , 反 而 , 不 过 , 而 , 倒 是 ; 别 说 ;

e. condition , 只 要 , 无 论

10. emphatic elements , 就 ; 就 是 , 才 , 是 。 。 。 的 ;

11. intensification , 比 较 , 得 多 , 可 , reduplication ;

12. measure words: 所 ; 门 ; 家 ; 套 ; 篇 ; 批 ; 名 ; 位 ; 封 ; 份 ; 则 ; 种 ; 间 ; 栋 ;

13. active vs. passive: 由 ; 被 ; 把 ;

14. colloquial vs. written 是 / 为 , 无 论 / 不 管 , 内 / 里 , 很 多 / 许 多 ,

还 是 / 仍 然 , 觉 得 / 认 为 块 / 元 ,

15. reduplication and repetition: 人 山 人 海 ; 密 密 的 ;

16. modification with three de: 的 ; 得 ; 地 ;

17. difference between Chinese and English prepositions 上 ; 里 ;

18. modification structure with 的 : noun that..... vs. ........ 的 noun

19. multiple function of same word 增 长 ; 提 高 ; 教 育 ; 努 力 ; 贡 献 ; 反 对 ; 笑 话 ; 稳 定

压 抑 ; 困 难 ; 多 少 ; 什 么 ; 工 作 ; 发 展 ; 解 放 ; 牺 牲 ; 追 求 ;

Talk about the following topics:

一 。 What changes occur in recent years concerning love and marriage)

二 。 Tell the story of the personal ad. What are the characters like?)

三 。 How serious is the population and housing problems? Give examples.

四 。 Why "the more you study, the less you make?"

五 。 Why the change from the "drop out trend' to the graduate school craze"?

六 。 What is the vocational student a "lucky star"? What worries does he have?


This Webpage is created using NJStar Chinese Word Processor v4.x 南极星中文处理系统 第四版.